En este trimestre inauguramos nuestro BANCO DE LA AMISTAD, decorado por el alumnado de sexto de primaria con ayuda del profesorado.
El banco de la amistad es un lugar donde los alumnos/as pueden hablar, escucharse y resolver sus diferencias de forma pacífica.
Gracias a nuestros MEDIADORES/AS DE PAZ por su compromiso en fomentar el diálogo, la empatía y el respeto en nuestro centro. ¡Juntos construimos una convivencia más positiva!
El 8 de marzo es el Día Internacional de la Mujer y por ello , desde el colegio se han realizado diversas actividades en estos días para hacer visibles a las mujeres de nuestra comunidad educativa.
Desde el Plan de Igualdad se han propuesto y realizado una serie de cuentacuentos teatralizados para todos los cursos a cargo de "Jesús Tiracuentos".
Cuentos no sexistas que permiten una compresión del mundo libre de estereotipos tradicionales. Cuentos que nos enseñan que todos somos especiales, todos tenemos características que nos hacen únicos y hermosos.y que no tiene sentido avergonzarse de nuestras diferencias. Estos divertidos cuentos nos enseñan a querernos con nuestras originalidades.
¡¡¡Y Juegos de magia!!!
Desde la Biblioteca queremos compartir el Calendario Coeducativo con el que Instituto Andaluz de la Mujer quiere rendir homenaje a doce mujeres andaluzas referentes. Mujeres involucradas en la búsqueda del reconocimiento de nuestros derechos.Del mundo de lasartes, de las ciencias, del deporte, o de la política..., de la vida, de su propia experiencia personal...
Todas y cada una de ellas representan un icono de valentía, talento, dignidad y amor propio que debemos compartir con las nuevas generaciones de niñas y niños, para que descubran que no siempre se han tenido las mismas oportunidades y que aunque se está tratando de alcanzar la igualdad real y se está luchando para la erradicación de la violencia de género, aún queda mucho por hacer.
Durante la semana se han trabajado en el conocimiento de la música, pintura, literatura y bailes regionales de nuestra comunidad.
Se han investigado estos aspectos por ciclos: Infantil y Educación Especial han trabajado sobre la pintura y los pintores de Andalucía. Centrándose en Velázquez y su cuadro "Las meninas". Primer Ciclo ha trabajado sobre la musica actual y los cantantes de nuestra comunidad: Manuel Carrasco (Huelva), Niña Pastori (Cádiz), David Bisbal (Almería) y Pablo Alborán (Málaga). Segundo Ciclo ha investigado a un escritor o escritora de cada provincia: Juan Ramón Jiménez , (Huelva), Alberti (Cádiz), María Zambrano (Málaga), Federico García Lorca (Granada), Carmen de Burgos (Almería), Antonio Machado (Sevilla), Antonio Gala (Córdoba) y Antonio Muñoz Molina (Jaén) Tercer Ciclo ha trabajado algunos estilos del flamenco: las Alegrias de Cádiz, los fandangos de Huelva, los Verdiales de Málaga y las Sevillanas.
Se han realizado exposiciones de trabajos y representaciones a toda la Comunidad Educativa en el salón de actos.
El jueves tuvimos nuestro tradicional desayuno andaluz gracias al AMPA y a la colaboración de padres y madres .
El viernes, para concluir ,mantuvimos una Jornada de Convivencia de toda la Comunidad Educativa para conmemorar juntos el Día de Andalucía.
Se realizó un acto conjunto en el patio en el que participamos en una sesión de Fitflam dirigida por Carina ydisfrutamos de la actuación musical de José Manuel Fernández ( antiguo alumno), a los que agradecemos su participación. Luego se procedió a la lectura del manifiestode Andalucía y se interpretó el Himno de Andalucía.
A continuación celebramos el Día de la Comunidad Educativa con la jornada gastronómica tradicional andaluza y degustación de paella por parte de todos los asistentes.
Gracias al cocinero y sus colaboradores.¡Estaba deliciosa! ¡Un día estupendo de convivencia!
Pinchando en la imagen accederéis a más videos de las actividades
En el cole ,al final del Primer Trimestre , además del concurso de postales navideñas se han producido diversas actividades :
- Talleres de manualidades para decorar nuestras clases y las zonas comunes.
- Hemos celebrado el día de la fruta de otoño dentro del programa de Hábitos Saludables y con la colaboración del AMPA que ha repartido mandarinas para todo el alumnado.
- Participamos en la carrera escolar que organiza el Ayuntamiento.
- Las Olimpiadas Matemáticas de 6°B (esta actividad trimestral entra dentro de las propuestas de mejora para que los resultados en Matemáticas sean positivos. Se repasa todo lo visto durante el trimestre y sirve también dentro del taller de resolución de problemas)
-El día 18 de diciembre tuvimos nuestra Fiesta de Navidad con actuaciones navideñas que mostramos a las familias y posteriormente disfrutamos con los compañeros y compañeras de todas las etapas del cole.
Podéis ver todas las actuaciones en el canal de youtube del colegio PINCHA EN LA IMAGEN
- Taller de cuentacuentos navideños
Como cada año, nos han visitado en el cole los tres Reyes Magos .Llegaron al cole gracias al AMPA , que les indicó el camino para que no se perdieran ¡Gracias!
El ultimo día del trimestre todos los cursos realizamos una actividad común fuera del centro y fuimos al cine.
¡Hasta el próximo trimestre!
jueves, 12 de diciembre de 2019
En el colegio hemos hecho visible, una vez más, el respeto a las personas con diversidad funcional y su derecho a una inclusión social y lo hemos hecho el día que se conmemora la Constitución .
Entre todos los cursos hemos elaborado nuestro libro de la Constitución, trabajando los capítulos que en ella se recogen y aplicándolos a la realidad del centro.
El día 5 nuestra Constitución visitó todas las clases y así, pudimos conocer todas las aportaciones que han ayudado a formar el libro.
Los cursos de 6º acudieron al Pleno Infantil donde expresaron sus inquietudes y propuestas.
El Equipo de Orientación realizó para todo el alumnado una visita guiada al aula de Educación Especial donde nos mostraron como se trabaja con los compañeros con diversidad funcional y visionamos un video.
Ayer recibimos en el colegio la visita de antiguos alumnos que vinieron a hablarnos de Valores.
Ángel, Victor y José Manuel han compuesto e interpretado una canción que ha sido finalista entre los 40 centro participantes en el Talent Woman en los que se les ha enseñado la importancia de transmitir mensajes en pro de la igualdad de género y en contra de la violencia machista.
Después nos ha visitado la Fundación Málaga CF , entre los que se encontraba el jugador Dani Pacheco , antiguo alumno del colegio y actual jugador del equipo.
La Fundación transmite valores utilizando el deporte , fomenta los hábitos de vida saludable y promueve una cultura de paz . Además Dani ha contado su paso por el colegio.
¡Ha sido un día emocionante!
Y también de mucha alegría por recibir la visita de nuestros antiguos alumnos , comprobar su crecimiento en valores durante este tiempo y las ganas de trasmitir sus vivencias a nuestro actual alumnado.
El 16 de noviembre se cumple el noveno aniversario de la inclusión del Flamenco en la Lista representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por parte de la UNESCO. Con ello se lograba un hecho que reforzó y reivindicó, aún más si cabe, la importancia de nuestra seña de identidad y expresión artística más singular denuestra cultura, y se materializaba la importancia y la trascendencia, no solo nacional sino, esta vez, internacional, del flamenco.
Por ello se declaró el 16 de noviembre Dia del Flamenco en el ámbito de nuestra Comunidad Autónoma.
En el cole, desde el área de Música, se han realizado trabajos e investigaciones con ayuda de las familias , posteriormente se han expuesto en el salón de Actos donde todos los cursos lo hemos visitado.
¡Así de bonita luce nuestra biblioteca después de Halloween!
Nuestro panel naranja recoge las obras ganadoras del IV Certamen de Dibujos y Relatos de Terror, Concurso de Calabazas Terrorificas y Concurso de decoración de puertas, con sus respectivos ganadores.
Todas estas actividades han sido promocionadas por el Equipo de Biblioteca, junto al profesorado del área de Inglés y la coordinadora del programa "Creciendo en Salud" (Alimentación Saludable).
Todo ello enmarcado en el programa Escuela Espacio de Paz y Convivencia + y el Plan de Igualdad.
Además nuestra Naranja Curiosa no olvida la Atención a la Diversidad, y en especial a nuestros niños y niñas con autismo ,decorando una calabaza de color azul
En el BOJA de 5/12/2018 aparece la Resolución donde se reconoce a nuestro cole C.E.I.P Guadalhorce , por tercer curso,comoCentro Promotor de Convivencia Positiva (Convivencia+)en el ámbito de promoción de la convivencia: desarrollo de valores,actitudes, habilidades y hábitos durante el curso 2017/2018.
Han sido reconocidos 633 centros de los 2392 inscritos de todos los niveles educativos.
Se ha valorado:
a) Nivel de logro de los objetivos de mejora pretendidos y atención a las necesidades detectadas.
b) Progreso del propio centro en el ámbito de la convivencia.
c) Implicación de los diferentes sectores de la comunidad educativa del centro.
d) Calidad de la experiencia.
e) Introducción de mejoras en el plan de convivencia del centro.
f) Integración de la perspectiva de género y coherencia con el plan de igualdad.
h) Participación del centro con exposición de buenas prácticas en actividades formativas.
i) Posibilidad de su difusión y aplicación a otros centros educativos.
El pasado día 21 la Asociación Angeles Malagueños de la Noche recogió los juguetes, ropa y alimentos que se donaron en la II Campaña Solidaria que propusimos en el cole
domingo, 27 de noviembre de 2016
En el BOJA de 9/11/2016 aparece la Resolución donde se reconoce a nuestro cole C.E.I.P Guadalhorce comoCentro Promotor de Convivencia Positiva (Convivencia+)en el ámbito de promoción de la convivencia: desarrollo de valores,actitudes, habilidades y hábitos durante el curso 2015/2016.
Para ello se ha valorado
a) Nivel de logro de los objetivos de mejora pretendidos y atención a las necesidades detectadas.
b) Progreso del propio centro en el ámbito de la convivencia.
c) Implicación de los diferentes sectores de la comunidad educativa del centro.
d) Calidad de la experiencia.
e) Introducción de mejoras en el plan de convivencia del centro.
f) Integración de la perspectiva de género y coherencia con el plan de igualdad.
h) Participación del centro con exposición de buenas prácticas en actividades formativas.
i) Posibilidad de su difusión y aplicación a otros centros educativos.
